|
Współczesny człowiek jest otoczony wielką ilością urządzeń i usług związanych z technologią informacyjną i komputerami. Właściwie nie ma dziedziny, w której nie stosowano by mikroprocesorów. Nowoczesne urządzenia powszechnego użytku nie mogłyby bez nich funkcjonować. Rozwój techniki związanej z przekazywaniem, przetwarzaniem, rejestracją i wykorzystaniem informacji przebiega tak dynamicznie, że trudno przewidzieć, co nas jeszcze czeka w przyszłości. Jedno jest pewne: człowiek żyjący w XXI wieku i nie korzystający z urządzeń technologii informacyjnej to współczesny cybernetyczny analfabetą.
Technologia informacyjna, IT (akronim od ang. Information Technology) - jedna z dziedzin informatyki (włącznie ze sprzętem komputerowym oraz oprogramowaniem używanym do tworzenia, przesyłania, prezentowania i zabezpieczania informacji), łącząca telekomunikację, narzędzia i inne technologie związane z informacją. Dostarcza ona użytkownikowi narzędzi, za pomocą których może on pozyskiwać informacje, selekcjonować je, analizować, przetwarzać, zarządzać i przekazywać innym ludziom.
Wartość rynku IT w Polsce w roku 2007 przekroczyła 23,1 miliardów złotych. Oznacza to wzrost o 27,8% w porównaniu do roku 2006. W roku 2006 rynek rozwijał się w tempie 8,9%. Wzrost w roku 2007 był zatem trzykrotnie wyższy niż w roku poprzednim.
|
| Lekcja |
Temat |
| Lekcja 1, 2 |
Organizacja pracy na lekcjach technologii informacyjnej. Regulamin pracowni informatycznej. Kryteria oceniania. Powtórzenie wiadomości z gimnazjum. |
| Lekcja 3, 4 |
Z komputerem w świat informacji, w szkole i poza nią, w życie w społeczeństwie informacyjnym, w społeczeństwie bazującym na wiedzy. |
| Lekcja 5, 6 |
Komputerowe środowisko pracy. Panel sterowania. Eksploracja zasobów komputera. Wygląd ekranu. |
| Lekcja 7, 8 |
Wyszukiwanie i instalowanie programów. Multimedia: dźwięk i muzyka, animacja i film. Jak pracować bezpiecznie. |
| Lekcja 9, 10 |
Poczta elektroniczna. Listy dyskusyjne. Grupy dyskusyjne. Pogawędki sieciowe. |
| Lekcja 11, 12 |
Dziennik elektroniczny – kronika klasowa. Zasady korzystania z informacji w sieci. |
| Lekcja 13, 14 |
Edytor tekstu. Przygotowanie środowiska pracy. Projektowanie dokumentu. |
| Lekcja 15, 16 |
Edytor tekstu. Podstawowe sposoby redagowania i formatowania tekstu. |
| Lekcja 17, 18 |
Edytor tekstu. Plan pracy – konspekt dokumentu. Praca w dobrym stylu – własne style. |
| Lekcja 19, 20 |
Edytor tekstu. Automatyzacja prac redakcyjnych – szablony. Tworzenie spisu treści i hipertekstu. |
| Lekcja 21, 22 |
Dodatkowe możliwości edytora tekstu. Redagowanie wzorów matematycznych, fizycznych i chemicznych oraz śledzenie zmian w dokumentach. |
| Lekcja 23, 24 |
Tworzenie obrazów komputerowych. Edycja grafiki rastrowej. Edycja grafiki wektorowej. |
| Lekcja 25, 26 |
Przetwarzanie plików graficznych. Powstawanie obrazu w cyfrowym aparacie fotograficznym i w skanerze. Opracowywanie zdjęć. |
| Lekcja 27, 28 |
Tworzenie prostych animacji. Powtórzenie i utrwalenie wiadomości za działu „Elementy grafiki komputerowej”. |
| Lekcja 29, 30 |
Prezentacja w Internecie. Zasady prezentacji informacji w sieci Internet w postaci stron WWW. |
| Lekcja 31, 32 |
Tworzenie stron WWW. Tworzenie stylów w języku HTML Aktywne strony WWW. |
| Lekcja 33, 34 |
Tworzenie slajdów na podstawie konspektu. Uatrakcyjnianie prezentacji. |
| Lekcja 35, 36 |
Przedstawienie prezentacji. Przenoszenie prezentacji do dokumentu Word i na stronę WWW. |
| Lekcja 37, 38 |
Formatowanie tabeli z danymi. Graficzna ilustracja danych – dobór wykresu (diagramu). |
Lekcja 39, 40
Funkcje.xlsx |
Pobieranie danych z Internetu. Arkusze a inne dokumenty, w tym tekstowe. Obrazowanie zależności funkcyjnych i prowadzenie obliczeń. |
| Lekcja 41, 42 |
Obliczenia finansowe. Opracowywanie danych i prowadzenie obliczeń - rozwiązywanie zadań. |
| Lekcja 43, 44 |
Tworzenie formularzy w edytorze tekstu Word. Tworzenie formularzy w arkuszu kalkulacyjnym Excel. |
| Lekcja 45, 46 |
Formularze na stronach WWW. Zbieranie danych – powtórzenie i utrwalenie wiadomości. |
| Lekcja 47, 48 |
Przykład złożonego zbioru danych. Projekt – zjazd absolwentów. |
| Lekcja 49, 50 |
Zasady tworzenia kartotekowej bazy danych i sprawnego posługiwania się nią z wykorzystaniem narzędzi sortowania oraz filtrowania zamieszczonych w niej danych. |
| Lekcja 51, 52 |
Prosta relacyjna baza danych. Tabele, kwerendy i raporty. |
| Lekcja 53, 54 |
Różne źródła danych w korespondencji seryjnej. Import danych tekstowych. |
| Lekcja 55, 56 |
Wykorzystanie technologii informacyjnej w przygotowaniu do matury. |
